Maurilio Tadeu de Freitas

 ... De repente me vejo novamente nas montanhas das gerais, correndo como um bom cabrito montanhês treinado nas melhores escolas dos caminhos das pedras. Enquanto corria ouvia todo tipo de sons, mato quebrando, tiros, soldados gritando, até que o destino me põe na mira da oposição, estava encurralado e sem munição, restava entregar, sempre considerei a vida acima da guerra, ideologias, e tudo. O importante já estava feito, nosso grupo tinha vencido, todo o povo sabia da vitoria da democracia, mais uma vez os absolutistas tinham perdido. Para salvar a galera fiquei pra trás, alguém com experiência e frieza adestrada tinha que por a vida a prova. Então vi os homens rebeldes, soldados mercenários se aproximar, tudo estava cheio de fumaça, meus olhos lagrimejavam, a respiração demasiadamente ofegante, como um cordeiro diante de uma alcateia. Rebelde: Como vc tem a coragem de vir aqui em nosso território pra sabotar nosso sistema? Eu: Enquanto eu viver derrubo qualquer sistema autorit...

Algumas máscaras criadas na oficina de pintura com alunos do 8º ano do curso fundamental; desenho e criação M Tadeu.

Parabéns pelo povo que a cada dia luta contra a corrupção, e parabéns pela postura da presidenta Dilma, no Brasil contemporâneo ninguém esta acima da lei. EU ACREDITO mais uma vez buaaaaaaa kkkkkkkk.

                                                                 O Construtivismo   “O construtivismo segundo Becker é uma teoria que nos permite ver a educação como um processo de construção de conhecimento, partindo da premissa de que “o compromisso da escola deve ser o de construir o novo, superando o arcaico, e não o de repetir, interminavelmente, o antigo” (Bexker,1994,p92). Para Piaget, os indivíduos constroem seu próprio conhecimento, sendo a aprendizagem um processo construtivo; por essa razão, sua teoria ficou conhecida como “teoria da epistemologia genética”.(Apostila Claretiano) “Segundo a Teoria Construtivista, o sujeito é ativo e em todas as etapas de sua vida procura conhecer e compreender o que se passa à sua volta. Mas não o faz de forma imediata, pelo simples contato com os objetos. Suas possibili...